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第64节

 

“别?说了, 你是不是偷偷上过兽人王国那边的网站,记住, 无论你看见了什么都是假的,那是他们?为了哄骗你去兽人王国编造出的假象。像你这种单纯小孩,一旦去了那里,睡一觉起来身体里的器官都没了。”

现在是机械时代,大部?分人类器官都可以用机械取代,正因为如此,原生人类器官反而更加昂贵,变成一种近乎奢侈品的东西。

有?一些人是疯狂的原教旨主义者,信奉只有?纯人类身体才能得到庇佑。

因此买卖器官的行为不止没有?断绝,反而更加猖獗。

官方不止一次科普,机械器官和□□器官具备一样的能力,而且更坚固可靠。

但毫无作用。

男孩面对老师的压力,迟疑片刻,还是开口说道,“可是,我们?这边也出现了一个直播间,上面还有?你刚刚讲过的,混乱时期对抗变异动物的先锋夏将军。”

老师不由嗤笑出声,“这你也信?夏将军是多少年前的人物了?能出现在直播间?来来来,你把链接公开出来,让全?班同学?都去看看,究竟是多低级的骗局把你给骗了。”

他打算先摸清楚底细,然后直接以直播诈骗的理由举报给政府。

链接分享到每位同学?的脑机中?,全?息投影展开,接入系统的人会身临其境站在直播间内,只是无法触碰到里面的人,也无法被看见。

老师戴上了脑机,自信睁开眼,准备来找漏洞,顺带给同学?进行反诈骗科普。

都多大的人了,居然还会信这些东西。

人群熙攘。

热烈的阳光从树梢照射下来,但是没有?一丝热量,因为老师是以全?息投影的方式站在动物园内。

他随着镜头看看,发现这里面的景色都过于奇怪,低矮的树木,远处的高?楼,竟然连飞艇都没有?一辆,更别?说浮空车了,天?上没有?轨道,地下没有?商场,落后且原始,完全?不像现在的人类世界。

就连这直播间也很复古,居然还在采取已经被废弃的镜头方式,主播的镜头指向哪里,他才能看见镜头内的内容,而不是多角度镜头同时构建一片空间,让投影进来的人可以自由参观。

老师嘟嘟囔囔,在本子上记下第一个问题——设备简陋,骗术低级。

但是,老师沉思了一下,又补充了一句——环境符合时代,简陋的同时又透着严谨。

难怪学?生会被骗。

“因为今天?是动物园的周年庆,同时也是为了欢迎很多新动物加入我们?,入场的游客都有?机会领取一份小礼物,可凭借门票在夏副园长处领取,现在就由我来带领大家看看新来的动物吧。”

一个听上去很年轻的女声藏在镜头后面对动物园进行介绍。

可惜完全?看不清她的长相,倒是借由镜头看见了她口中?的夏副园长,老师拿起夏将军留下来的照片反复对比,有?那么一丝像,尤其是表情和装扮,黑衣黑裤黑墨镜,一脸严肃,看上去正气凛然。

那这骗局更幼稚了。

明明是混乱时期对抗兽人的先锋,怎么会出现在动物园,还跟着主播一起参观动物。

不过,倒是很多历史记载,夏将军对动物其实很友好,毕竟他身边就跟着一只变异的军犬,只可惜到了后期,人类与兽人的矛盾已经无法调和,他必须在两者之间做出选择。

“好了,我们?现在到第一个场馆——猫科馆,这里有?我们?的老朋友猞猁和老虎,还有?我们?新来的朋友兔狲。”

镜头移转,进入场馆内部?。

老师不停皱眉,这是什么简陋的设备,又是什么原始的地方,一股子兽人的气息。

猞猁馆前围着一圈人,却?看不见猞猁的身影。

大部?分时候,佘白?都不喜欢露面,他喜欢化作人形帮助方觉夏处理动物园的事情,现在感觉到方觉夏的气息,佘白?从假山后面走?了出来,周围的人顿时响起一片惊诧声。

相比于普通猞猁,佘白?的体型大了不止一圈,眼睛不像宠物猫一样是圆的,反而是带着攻击性?的斜上挑,慢慢走?出阴影时,身上自带来自猛兽的威严,没有?一般笼养动物的倦怠感。

像猫却?非猫,是顶端的捕食者,而非家里的宠物。

【好漂亮啊!和历史书?上完全?不同!但是看上去好凶,果然是比人类更为凶猛的动物!】

【什么漂亮,你没看见他的牙吗?估计一口一个小人类,还有?他的爪子,完全?是为了捕猎和跳跃而生,和人类完全?不同。果然,在原始战力这一层上,人类真的很弱啊,难怪混乱时期会打得这么艰难。】

【老师,这是什么动物啊?我好像没有?在历史书?上见过,书?上的兽人都青面獠牙像鬼一样,没有?一个这么好看的。】

班级内部?频道内,被拉入直播间的同学?不停议论,这应该是他们?第一次看除了历史书?上的兽人。

老师没有?回答,他陷入了沉默。

起猛了!看见混乱时期兽人王国的领袖和人类帝国的领导一同出现在直播间,并且看上去关系不错。

至于为什么兽王长相和历史书?上的照片不同,自然是为了让这一代的年轻人不要因为长相就对兽人放松警惕,所?以特?意选了最凶的图。

而老师作为这方面的专家,是知道兽王的真实长相的。

他在自己的记录上默默写上直播间的破绽——背离现实,虚构历史,完全?虚假。

好在直播已经转入另一个场馆——兔狲馆。

这是一个连老师也没有?听过的动物,不过听名字应该挺一般,说不定又丑又臭呢?

动物是凶狠的,是原始的,也应该是丑陋的。

不止老师这么想,其他同学?也是这么想的。

他们?对于动物的全?部?想象都来自课本。

刚刚的猞猁应该只是一个例外,真正的动物绝对不会是这幅样子。

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