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第319节

 

“那门把手原本在我的右手边,我就一路顺着砖缝,往正右边走。果然,走了四五分钟之后,就摸到了门把手。一开门,一切就都恢复正常了。”

等她全部讲完,苏容长舒一口气:“可以可以,难为你能在十分钟内出来。倒是那个‘老好人’,竟是随手就把灯关了,一点事也没遇到。”

“等回去……或者明天我去问问其他班的人吧?”15号沉吟片刻说道,“看看他们关灯的时候有没有遇到这个麻烦。如果其他人都遇到了,只有那家伙没遇到,那就是她有问题。但如果还有一些人没遇到,那就是运气问题。”

苏容点点头,看了眼时间:“得,走吧,回教学楼。该上晚自习了。”

这才刚出来没多久就又要回去,真给苏容一点当年高三的紧迫感。饶是她成绩好,在那种氛围的带动下,也不由自主的花了更多时间学习。

“话说,我们晚自习真的是在班自习吗?”15号有些不确定的问。

听到她的话,苏容愣了一下:“怎么这么说?”

“据我所知,图书馆也有一个自习室。”15号把自己偶然得知的这个消息告诉了苏容。

一听这话苏容就明白她的意思了,是了,如果专门有一个自习室的话,那自习还真不一定在班里。只是她当初上学的时候自习都是在班里上,所以她才忽略了这一点。

万一规则怪谈不按常理出牌,她们走错地方,规定时间内没有到达自习的位置,那就要出大事了。

但是怎么才能判断到底哪里才是自习室呢?

15号也正苦恼于这个问题,想了想建议道:“我们等等看其他原住民是怎么做的吧,尤其是班上那些,他们去哪我们跟着就是了。”

“不,这样不行。”苏容摇摇头,“既然这个规则怪谈有意在这方面为难我们,就不可能留下这么大的破绽。”

或者说,「祂」倒是很有可能故意给他们留下这么个破绽,让他们上当。这事正着想反着想都行,端看心在哪一头。

但心这个东西最是没道理,所以还是得找线索找证据。有了这个,就不用担心上当受骗了。

证据,证据……

平常的规则怪谈,苏容都是通过判断规则来寻找证据的。但偏偏这个规则怪谈里的规则稀碎,很难从中判断出什么有用的东西来。

「祂」估计也正是认准了这一点,才特意这样设置的这个【固定规则怪谈】,目的就是为了为难她。

但这回「祂」恐怕是打错主意了,苏容善于分析规则没错,但可不代表她最擅长这个。事实上,作为一名侦探,她最擅长的从来都是葱花细节中发现线索。

规则?那只是捷径罢了。

“那我们该怎么办?”在她否定了自己的想法之后,15号虚心问道。

苏容的目光环视了一圈校园:“离晚自习不是还有二十分钟呢吗?我们先在那边休息一会儿。”

说着,她带着15号走到了图书馆和教学楼的中间位置的花坛处,在确保这个位置既不容易被发现,又能观察到教学楼和图书馆的门口之后,她才大大咧咧的坐在了花坛边沿上。

犹豫了一下,15号坐在了她旁边:“你不是说「祂」会故意利用这件事情来诱导我们吗?那你还坐在这里观察干什么?”

“「祂」诱导归诱导,但肯定不是没有破绽和规律。只要我们发现了,问题就能迎刃而解。”苏容不紧不慢的解释道,绕有自信的扬了扬下巴,“等着看吧。”

说话间,三三两两的学生开始陆陆续续的进出教学楼和图书馆了。他们都拿着书本,一看就是要去自习的样子。

只是偏偏两个地方都有人去,就像苏容想的那样,这绝对是「祂」在搞事情。

“看来不出意外的话,各班要去的自习室不同。”15号聪明得很,没多久就想到了这一点。假如大家都要上自习室,而去的地方又各不相同,那就只能证明各班要去的自习室恐怕是不一样的。

不多时,二人看到了班上的同学。那是两个女生说说笑笑的并排走进教学楼。

“咱们班是要在教学楼里上自习了?”15号不确定的说,看向苏容寻求肯定。

“再看看。”苏容淡淡的回答。

又等了大概五分钟,这期间陆陆续续的来了很多学生,其中不乏他们班的学生,甚至有很多调查员也各自选择了自己觉得正确的自习地点。

在15号快要忍不住再次询问的时候,苏容终于站起身:“我去自习室,你去教室。”

“啊?为什么啊?咱们俩怎么还要分开去?难道不是一个班一起的吗?”15号一脸疑惑,她还什么都没看出来,只以为苏容在等什么关键人物。谁知道关键人物没来,她倒是已经有了抉择了。

“已经过去了九个咱们班的同学,其中去了班级的有四个,去图书馆自习室的有五个。去班级的都是单数座位号,自习室的都是双数。你是单数,我是双数,还有什么要解释的吗?”

听到苏容这么一解释,15号完全愣住了。她完全没想过这自习室竟然是这么分的,按照单双号。

怪不得就算是同一个班的同学也去了不同地方,本来她还想着这是「祂」故意设下的障眼法,专门让一部分原住民去错误地点误导他们。没想到竟是这个原因。

这倒不是她脑子不好,没有想到还能按单双号分配。主要是15号从来就没想过要记原住民的序号。她能记住这三十个人的脸,但是序号在她看来没什么用处,所以并没有特意去记。

直到刚才苏容找出规律,她才惊觉是自己大意了,为什么偷懒没有记序号呢?要不是苏容在的话,她肯定发现布料规律。到时候万一她选错了,那可是会直接丢命的事啊!

“谢谢。”15号低声道了声谢。她知道口头感谢并没有什么用,只是暗暗记下这件事,希望之后有机会能帮到苏容。

谢完之后,她又想到了一件事:“但你一个人的话,没法进图书馆吧?现在时间也不多了,再等一个调查员我怕你等不到。和原住民一起进去又不安全。要不然我先陪你去图书馆,等你进了自习室,找到新的伴之后我再出来?”

规则上说了,[在图书馆里应结伴前行]。苏容一个人的话,是没法进去的。

不过她这显然是关心则乱,苏容摇摇头:“你把我送进去了,你怎么出来?行了,你去教室吧。车到山前必有路,我总有办法的。”

说完也不给对方反应的时间,转头直接往图书馆的方向走去。

一边走她一边关注着图书馆附近,看看有没有能组队的。同一个班的调查员最好,其次是其他班的调查员,再再次是同班班干部。下下策是随便拉一个人来组队。

好在因为大家都不确定该去哪,所以多人都在犹豫之中。苏容因为中午的表现,在调查员之中混了个脸熟。见她突然出现往图书馆走,立刻有几个调查员追了上来询问情况。

苏容也没有藏私,直接把规律告诉了他们。如果是之前的规则怪谈的话,她必然要拿这个线索来换取一些别的线索或者利益。但是现在是最后一个【固定规则怪谈】,在搞这些就没意思了。

听完她的话,大家恍然大悟,感谢过后各自朝着自己应该去的方向分散。其中去图书馆的还有两人,自然是要和苏容一起。

三人一起朝着图书馆走去。

图书馆看上去和现实世界的图书馆没什么区别,一共有三层。所有的学生们都集中往三楼走,看样子自习室应该在三楼。

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