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第62章

 

闭上眼沉默了一会儿, 她拿出演算本,给武萱萱和孙不言递小纸条。

【把你们古汉语字典找出来吧,我觉得家长们可能很需要。】

那两人刚被家长看着头顶盯了两节课,这时候正紧张得要命,看见辛易晴公然搞小动作吓得不行,磨磨唧唧战战兢兢地看完了小纸条上的内容。

然后,三人对视。

孙不言提笔,唰唰唰地开始写:【我那书买回来都没翻过,崭新崭新的,让我爸看到了他能叨叨死我!】

辛易晴回他:【谁不是呢,我的都不知道在哪窝着呢……】

武萱萱:【要不算了吧,好几十块钱呢,被他们知道我们连看都不看……怪怪的。】

辛易晴画了一个三笔哭脸表情,又写:【我是真的不想给,但是你们看看咱们的现代文阅读都是什么妖魔鬼怪!!!】

武萱萱和孙不言回忆两秒,想着有时候一道题只能拿三分甚至两分的自己,光速把不知道被他们埋在哪个犄角旮旯里面不见天日的《古汉语字典》翻了出来。

打开第一页——

还好,没写名字。

三人急中生智,找出无名背锅侠。

——不知道这是谁的书啊,反正不是我的,我也不知道它为什么会在我这里,估计是考试的时候清理东西搬来搬去的拿错了。

对于这个说法,三人都很满意,正要扭头把书递给家长们的时候,语文老师过来了。

她把试卷递给家长们,“写完了可以拿给我看看,班里人太多,平时这种练习基本上没机会批改。现在刚好三位家长在,就当个典型吧,给大家做做榜样。”

李婉柠三个人挺有信心地答应下来。

结果一低头,看清了题目,再次愣住。

明明都是现代文,也没有生僻字,每个字单独放着他们都认识,组合成一个句子也能读通顺,可是……这好像比刚才的那些分析作者情感的题更加气人!

他们不了解,平时也不会去看高考试卷,至多关心一下作文题目是啥。但既然这是巩固练习,想来是为了服务高考……

所以,高考题目这么变态的吗?

甚至连选择题,都像是在打哑迷。三人甚至怀疑,就算给了他们答案,他们可能也搞不明白为什么会是这个答案。

所有的选项看上去都没有毛病啊,为什么选这个不选那个?

真的不是在歧视或者搞区别对待吗?

同时,他们不由为难——

虽然不太现实,但要是真的一分都拿不到该怎么办?

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